谨防训练技术的诱惑

5月18日，兰德公司网站转发defensenews.com网站的评论文章，题为“Beware the Allure of Training Technology”，作者是兰德高级研究工程师和帕地兰德研究生院教授蒂莫西·马勒。

文章提到，训练技术的魅力往往会掩盖其价值。如今，虚拟现实（VR）是军事训练界的热门话题，但必须根据预期用途来开发和选择训练工具。背景极为重要，有时最好且效费比最高的训练工具可能只是一本书。

虽然VR提供了许多益处，但美国国防部应寻求确保虚拟训练内容源自作战需求，与现有流程和课程相结合并经过验证。此外，可以不断地评估和完善这个流程，因为虽然我们无法预测未来技术，但可以确信我们需要什么和希望发生什么改变。

美军一直从新技术进步中获益良多，今天也不例外。快速采办和创新是国防部的重点。这种关注也延伸到了训练，新兴技术可以提供许多机遇。但很多时候，各种能力与实际训练目标之间的联系是微不足道的。

在训练领域，现在相当关注虚拟现实和增强现实（AR）。VR涉及用户完全沉浸在虚拟环境中，而AR涉及将虚拟实体覆盖在真实物品上。例如，陆军正在开发集成视觉增强系统，该系统将使士兵能够看到战车所见，将3D地形图投影到其真实视野中，并启用其它能力以加强态势感知。

此外，大多数军兵种正在开发实兵、虚拟和构造（LVC）方面的能力，例如，LVC允许真实喷气式飞机里的飞行员（实兵）与不同地点的飞行模拟器（虚拟）中的飞行员一起训练，他们都与基于计算机所表示（构造）的敌方喷气式飞机进行交互。

此外，围绕虚拟能力的炒作最近由于对元宇宙的讨论而增加，元宇宙是一个持久的虚拟环境，不同的用户可以重新访问虚拟位置，甚至在该环境下拥有各种虚拟实体。事实上，最近美国太空军为“Spaceverse”提交了商标申请。

这些能力可以提供显著的价值，

例如以相对较低的成本增加重复训练次数和安全练习危险活动的机会，或将多个参与者连接到跨军种、域和盟军的分布式训练活动之中。尽管如此，要在保持高效费比的同时获得技术的好处，就必须考虑环境情况。鉴于当前围绕VR的炒作，采办工作可能存在追逐技术魅力而非实用价值的风险。行业可能倾向于推动技术，而不是让最终用户根据实际需求拉动技术。但是，有一些可以降低这种风险的方法。

避免仅仅为了技术而追逐新技术的第一步，可能是明确定义新技术可以提供什么——通用定义和通俗易懂可能是关键。虽然这似乎是不言自明的，但LVC、元宇宙或人工智能等术语的定义并不总是被美国政府接受，更不用说公众了。此外，可能有必要识别、表征和广泛交流新技术可以为各种行动提供哪些实际能力。

尽管VR及其变体是训练界的热门话题，但合适的训练工具取决于潜在的培训目标。因此，第二步可能是考虑正在训练的任务和行动，清楚地分析可能需要什么新技术。任务可以分解为工作和技能，然后可以映射到最合适的技术。例如，练习动态飞行机动可能需要昂贵的全运动模拟器甚至是实际飞行，但基本的飞行前检查所需的保真度可能要低得多。

除了确保虚拟内容来自用户需求之外，在技术开发过程中考虑现有的训练流程和课程也可能很重要。特别是在新能力的情况下，开发过程可能包括考虑新工具在现有训练流程中的适用位置。例如，初始资格训练的技术需求不同于高级训练或持续训练的技术需求。可能值得对训练流程（例如，一门课程或一系列课程）和组织部署新的能力进行专门分析。

最后，一旦部署了新的训练技术，验证就变得至关重要。你怎么知道它真的有效？可以通过实验对功效和训练转移（将学习的任务或技能转移到职业训练）进行测试，这可能需要在培训和作业期间连续采集数据。（转自：中国航空新闻网）

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